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【比較あり】児童発達支援士と発達障害児支援士は違う？「意味ない」って本当？現役保育士が解説

【比較あり】児童発達支援士と発達障害児支援士は違う？「意味ない」って本当？現役保育士が解説

発達支援の資格は「意味ない」って本当？迷っているあなたへ

「児童発達支援士　意味ない」や「発達障害児支援士　意味ない」で検索して、この記事にたどり着いたあなた。
きっと今、こんな気持ちではないでしょうか。

興味はあるけど、本当に価値があるのか分からない
費用も安くないし、後悔したくない
ネットの評判が気になって一歩踏み出せない

そんな不安を抱くのは当然です。実際、私自身も「本当に意味があるのかな…」と悩んだことがありました。

まず最初にお伝えしておくと、「児童発達支援士」と「発達障害児支援士」は別の資格です。名前が似ているため混同されがちですが、運営団体も学べる内容も異なります。

この記事では、四谷学院の『発達障害児支援士』について詳しく解説しています。

もし「児童発達支援士（人間力認定協会）」をお探しの方は、こちらの記事をご覧ください

児童発達支援士は民間資格で意味ない？実際の口コミ・評判を紹介

さらに、
「どちらの資格にしようか迷っている」
「違いを具体的に知りたい」という方は、こちらの記事も参考になります👇

【2025年版】発達障害児支援士と児童発達支援士の違いは何？おすすめを現役保育士が解説

それではここから、現役保育士の立場で「発達障害児支援士は本当に意味があるのか？」を、費用や学びの中身、活かし方まで含めて徹底的にレビューしていきます。

【結論】発達障害児支援士は、意味ある人には”しっかり意味がある”資格です

まず最初に結論をお伝えします。

発達障害児支援士は、適切な目的を持って取り組む人にとっては十分に価値のある資格です。

「国家資格ではない＝意味がない」と思われがちですが、それは誤解です。この資格は、子どもと関わる上で明日から使える支援スキルを身につけるための講座。特に現場や子育て中の方にとって、実践的な内容となっています。

金額に見合うかどうかは「目的次第」ですが、現場での再現性が高く、学んだ内容をすぐ実践に落とし込める点が大きな特徴です。

こんな人には意味がある資格です

発達に特性のある子と関わる仕事をしている（保育士・児童指導員など）
子育て・家庭内での対応に悩んでいる
福祉・保育系のキャリアを積みたい
発達障害について体系的に学びたい
支援スキルを「見える化」して自信をつけたい

もず先生

自分がこの中のどれかに当てはまるなら、きっと意味のある学びになりますよ。

＼気になった方は、内容を一度のぞいてみてください／

どんな学びができるかチェックする

「意味ない」と感じてしまう3つの理由

なぜ「発達障害児支援士は意味がない」と言われることがあるのでしょうか。主な理由は以下の3つです。

国家資格ではないから信用できない？

「民間資格＝価値がない」という誤解です。

これは比較軸のズレで、国家資格は業務の独占に関するものですが、発達障害児支援士はスキルアップと理解の深化が目的なんです。

つまり役割が違うだけで、現場では知識として十分役立ちます。

② 児童発達支援士など他の資格と迷っている状態だから

似た名前の資格が多いため、混同しやすいのも原因の一つです。「資格を取得したいけど、意味が無かったらどうしよう・・・」という不安の表れでもあります。

ただし、四谷学院の発達障害児支援士は「支援現場寄り」、人間力認定協会の児童発達支援士は「子育て寄り」と棲み分けられます。

詳しくは発達障害児支援士と児童発達支援士の違いまとめで解説しています。

③ 費用が他講座より高い

約11万円という受講料は確かに高めです。

ただし、添削・質問サポート・修了後の実践応用力を考えれば、コスパは悪くありません。他講座と比べても、学びの「深さ」で評価されています。

さらに、四谷学院の発達障害児支援士講座は、2019年ごろから【発達支援】を専門的に発信してきた先駆け的存在です。まだ「発達障害」という言葉が今ほど一般的でなかった時期から、現場目線での支援ノウハウを体系化してきた実績があります。

そのため教材の完成度や講師陣の監修体制には積み重ねた信頼があり、他の講座にはない安定感と深みが感じられます。

つまり「意味がない」という検索ワードが先走っているのは、「誤解」や「比較軸のズレ」からくるものなんです。

それでも意味があると言える3つの理由

では、なぜ発達障害児支援士には価値があると言えるのでしょうか。

① 現場ですぐ使える実践的な支援知識

理論だけで終わらず、子どもの「行動の背景」→「支援のねらい」→「具体的な声かけ」まで一連で学べます。
行動心理・感覚統合の基礎も入っているので、

どうしてこの場面で動けなくなるのか
どうして同じこだわりが何回も出るのか

を理解したうえで対応できます。

とくに「感覚過敏」「こだわりが強い」「切り替えが苦手」な子への支援に悩んでいる保育士さん・支援員さんには実用度が高いです。

② 子どもの見え方が変わるから、関わりがやさしくなる

知識が入ると、これまで「困った行動」に見えていたものが「この子が助けてほしいサイン」に見えるようになります。
すると叱る頻度が減って、説明や予告・環境調整が自然と増えるので、子どもとの関係が安定しやすくなります。

子どもにイライラしにくくなる
保護者への説明がしやすくなる
「この子はこういう特性だから…」と職員間で共有しやすくなる

こういう周りとのコミュニケーションが楽になる効果も、現場ではかなり大きいところです。

③ 学びを「証明」できるから、説明の説得力が増す

民間資格ではありますが、「この内容を体系的に学びました」と言える材料が手元に残るので、

履歴書・自己PRに書ける
面談やケース会議で根拠をもって話せる
新人さんや保護者に教えるときに資料として使える

といった外に向けた信頼にもつなげやすいんです。

特に、四谷学院の発達障害児支援士講座は2019年ごろから発達支援を専門にやっていて、教材の厚みがあるので「安い講座でちょっと学びました」とは差別化できるところも魅力の一つですね。

漠然とした「子どもとの関わり方の悩み」が、体系的な知識として整理され、自信を持って対応できるようになりますよ。

もず先生

このように、知識の引き出しが増えるだけで、対応に余裕が生まれるんです。それが意味ある学びだと言える一番の価値だと思っています。

発達障害児支援士の口コミ・評判から見る本音とリアルな声

実際の受講者からはどんな声が聞かれているのでしょうか。

「意味がなかった」と感じた人の3つの共通点

資格を取ること自体がゴールになっていた
国家資格のような就職優遇を期待していた
費用に対して即効性を求めすぎていた

こうしたケースでは「学びをどう使うか」を意識できず、資格の良さを感じづらくなります。よって、意味がなかった！と感じでしまうのです。

「取ってよかった！」と感じた人がやっていたこと

では逆に「取ってよかった」と感じている人は、どんな未来を描きながら取り組んでいたのでしょうか。

学んだ内容を現場や家庭で実践してみた
子どもの変化を観察して気づきをメモした
保護者や同僚への説明に学びを言葉として使った

このように、自分の今いる立場に置き換えて学びを取り入れているんです。つまり「資格をどう活かすか」まで考えていた人ほど満足度が高く、現場での実践につながったという声が多く見られました。

「取ってよかった！」と感じた人の口コミ

保育士Mさん(28歳）

発達が気になる子への対応で悩んでいましたが、具体的な支援方法が分かって仕事が楽しくなりました

児童指導員Tさん（35歳）

放課後等デイサービスで働いていますが、保護者の方への説明にも自信が持てるようになりました

主婦Kさん（42歳）

自分の子どもとの関わり方が変わっただけでなく、将来的には療育分野で働きたいと思うようになりました

共通しているのは「明確な目的を持って取り組んだ人」ほど価値を感じているということです。

＼発達支援について学べば子どもの見え方が変わる／

　発達障害児支援士の詳細をチェックする

ユーキャン・キャリカレと何が違う？

ここからは、同じように「発達支援を通信で学べる」講座との違いを整理しておきます。この記事で紹介しているのは 四谷学院の「発達障害児支援士」です。

※人間力認定協会の「児童発達支援士」については、別記事で詳しく解説しています

児童発達支援士は民間資格で意味ない？実際の口コミ・評判

では、同じく保育・福祉系の人がよく比較する「ユーキャン」「キャリカレ」との違いを見てみましょう。

比較項目	四谷学院（発達障害児支援士）	ユーキャン	キャリカレ
費用	109,780円（税込）	約34,000円前後	約23,800円
サポート	添削・質問あり／現場寄りのフィードバック	質問可（回数制限あり）	アプリ・動画あり
内容の深さ	発達支援に特化・心理学ベースで専門的	初学者向けでやさしめ	入門寄りで分かりやすい
学習期間	3〜6ヶ月（じっくり型）	3ヶ月	3ヶ月
修了後	認定証発行・継続して使える内容	認定証（希望者のみ）	認定証発行